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在建立(lì )学校之后(hòu )，又出现(xiàn )了一个新(xīn )的教育任(rèn )务，学校(xiào )学生达到(dào )满员状态(tài )，并且学(xué )会一门功(gōng )课，在(zài )测(cè )试中有(yǒu )60%的(de )人达到(dào )及(jí )格。

刚(gāng )刚(gāng )陈天豪(háo )还(hái )在想，建(jiàn )立学校之(zhī )后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知(zhī )识。

在拥(yōng )有系统提(tí )供的建筑(zhù )物以及通(tōng )过系统学(xué )习的工人(rén )之后，各(gè )项资源都(dōu )均速增长(zhǎng )中。

不同(tóng )的是火海(hǎi )，陈天(tiān )豪(háo )虽然以(yǐ )前(qián )不会火(huǒ )系(xì )技能，但(dàn )当收服(fú )翼(yì )人之后(hòu )，他也自然(rán )而然的学会了火系技能。

石门下方并排站着十个人，仿佛在欢迎什么大人物一样。

武器厂、家具厂、肉类加工厂每一(yī )样建筑物(wù )都建了一(yī )个，其余(yú )建筑物则(zé )是根据需(xū )求，自由(yóu )调节。

第(dì )一天下课(kè )回来，陈(chén )玲依偎在(zài )陈天豪怀(huái )里撒娇(jiāo )。

陈天豪(háo )也(yě )是瞪大(dà )了(le )眼睛看(kàn )着(zhe )陈玲，电(diàn )流实验(yàn )，你这跨度(dù )也太大了吧，他都不知道陈玲什么时候学习了这些超前的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就算没有，爸(bà )爸给你造(zào )。